大家一陣罵聲~都說我又懶了. 殊不知, 我每天忙進忙出, 連坐下來翹腿喝杯茶的時間都沒有~ 真的不是故意懶惰
喏~這些照片就是證據~之一!我做的可還不只照片這些事呢!
明天要出門十多天, 今天先把照片補上給大家看, 文字部分, 等我回來再慢慢補吧!
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2012-03-28
懶洋洋的春天
大家又再說：這回去雅加達都幾個月了，怎麼疏於筆耕的狀況一點都沒改善？
春天不是讀書天～農民曆上的節氣剛過了春分，這個春天煮婦我過得懶洋洋的，每天送走了老爺少爺出門之後，就忙著在家裡滿地爬的伺候小公主。公主近來遊興大增，除了會做出更可愛、更高難度的動作來博取大家注意力之外，還忙著當爬蟲、當無尾熊、學走路、學高聲唱歌與尖叫，種種小女孩都要學會的把戲，以便未來操控群眾之需要。
唯一不變的是她的好胃口，不論是可食的不可食的，她一律都交由她的嘴巴裁奪～而且嘴巴常常做出錯誤的判斷，所以媽媽一天到晚得從她嘴裡挖出各式紙張、布條、碎片。任何可撕碎放進嘴裡的物體，公主一概會親自嚐試。
對於食物的不含蓄，在碰到生人的時候卻一點也不管用。不知道葡萄公主是否進入分離焦慮周期，近來對於生活中不常出現的生人，都會有明顯排斥與恐懼的反應。如果老爺出差個幾天不在家，她連看到自己老爸都會嚎啕大哭，更別說是久久才見上一次面的奶奶，或者是其他阿姨了。但是～每位公主都不乏有忠實粉絲，忠實粉絲如 Melvin 叔叔也，每次造訪一定費盡心思討好公主，了解並尊重公主怕生害羞的個性，先保持距離不使其害怕之，再投以所好，以美食誘惑之，約２０－３０分鐘左右，終於獲得公主首肯，得到青睞允許抱之。前提是，爸爸媽媽和哥哥都不能在身邊，要製造公主＂舉目無親＂的假象先。
好在～公主的胃口好，睡眠品質佳，所以大部分的時間她都願意配合當一個可愛的小孩，讓我們即使再累再忙，看到她表演一個無敵傻瓜的太陽餅動作，就會讓全家樂上半天。但也因此哥哥常常為了跟她玩，以至於忘了應該先認真寫功課，或者是專心把工作先做完。
懶洋洋的春天，雖然知道會很累，但是媽媽和爸爸還是不辭勞苦的帶上孩子與奶奶一起到萬隆旅遊，讓孩子們曬曬懶洋洋的太陽，度了假以慶祝假期結束，學期開始。
春天不是讀書天～農民曆上的節氣剛過了春分，這個春天煮婦我過得懶洋洋的，每天送走了老爺少爺出門之後，就忙著在家裡滿地爬的伺候小公主。公主近來遊興大增，除了會做出更可愛、更高難度的動作來博取大家注意力之外，還忙著當爬蟲、當無尾熊、學走路、學高聲唱歌與尖叫，種種小女孩都要學會的把戲，以便未來操控群眾之需要。
唯一不變的是她的好胃口，不論是可食的不可食的，她一律都交由她的嘴巴裁奪～而且嘴巴常常做出錯誤的判斷，所以媽媽一天到晚得從她嘴裡挖出各式紙張、布條、碎片。任何可撕碎放進嘴裡的物體，公主一概會親自嚐試。
對於食物的不含蓄，在碰到生人的時候卻一點也不管用。不知道葡萄公主是否進入分離焦慮周期，近來對於生活中不常出現的生人，都會有明顯排斥與恐懼的反應。如果老爺出差個幾天不在家，她連看到自己老爸都會嚎啕大哭，更別說是久久才見上一次面的奶奶，或者是其他阿姨了。但是～每位公主都不乏有忠實粉絲，忠實粉絲如 Melvin 叔叔也，每次造訪一定費盡心思討好公主，了解並尊重公主怕生害羞的個性，先保持距離不使其害怕之，再投以所好，以美食誘惑之，約２０－３０分鐘左右，終於獲得公主首肯，得到青睞允許抱之。前提是，爸爸媽媽和哥哥都不能在身邊，要製造公主＂舉目無親＂的假象先。
好在～公主的胃口好，睡眠品質佳，所以大部分的時間她都願意配合當一個可愛的小孩，讓我們即使再累再忙，看到她表演一個無敵傻瓜的太陽餅動作，就會讓全家樂上半天。但也因此哥哥常常為了跟她玩，以至於忘了應該先認真寫功課，或者是專心把工作先做完。
懶洋洋的春天，雖然知道會很累，但是媽媽和爸爸還是不辭勞苦的帶上孩子與奶奶一起到萬隆旅遊，讓孩子們曬曬懶洋洋的太陽，度了假以慶祝假期結束，學期開始。
2012-02-19
2011-10-30
打架
這個星期三放學時，媽媽的黑莓機裡收到了導師寄來的訊息。內容是兒子今天在學校被老師處罰，罰他站在教室外面冷靜一下。原因：他動手打人。
因為今天還一起接送了好朋友的孩子，所以為了顧及兒子的面子，我一直到車上只剩下我們兩的時候我才問他：今天在學校裡，有發生什麼事情嗎？
一開始兒子否認，看來是不想讓媽媽知道他幹了壞事（他也知道這不是什麼可拿來說嘴的）。媽媽問了兩次，聰明的猴兒馬上反問媽媽：＂那你都知道了，你告訴我啊！一定是老師告訴你的！＂
我說：但是我想聽聽你的說法啊！於是，樂樂才把故事慢慢描繪出來～
樂樂上幼稚園時的外籍老師，Ms. Samantha，也巧合的來到慈濟任教，不過他負責的是幼稚園，不是小學部。樂樂是Ms. Samantha 的所有學生唯二來慈濟小學就讀的，再加上媽媽和Samantha 也有著不錯的私交，於是乎，每次在校園裡遇到 Ms. Samantha，樂樂總是會熱情的打招呼。有時候猴兒熱情過了頭～上課上到一半看見Samantha 從教室外面走廊經過，居然還會跑出教室Say hi 再回來。（這已經被媽媽和老師很用力的糾正過）
全校就只有兩位外籍老師，偏偏這兩位～都對樂樂很好（另一位就是Samantha 的先生)。這當然也給了班上調皮的男生捉弄樂樂的機會，兩個禮拜前我就聽兒子抱怨，說班上同學都愛亂開玩笑，只要看到Ms. Samantha 走過，就衝著樂樂喊：你媽媽來了！你媽媽來了！
臉皮薄的兒子，總是很用力的生氣剁腳，卻拿他們沒辦法。
終於，這個星期因為學校辦了UN Week 的活動，看到外籍老師的機率又更高，其中一個最調皮的男孩子，又找到機會挑釁，連著兩天對樂樂說了這個其實無傷大雅的玩笑話。可是咱們家樂樂可是受不了了，於是他動手打人！怎麼打？聽說他把那兩個調皮鬼的頭抓著給撞在一起！這還是兩天後爸爸調查出來的結果！當時樂樂只告訴我：他一直笑我，還打我。我就很生氣打回來，可是他打我老師沒看到，我打他就被老師發現了！（振振有詞，還頗委屈的）
我慢慢跟他解釋了為什麼同學要拿他當標靶來開玩笑。有很多種可能性，可能他也希望跟老師有著特別的友誼，可能他羨慕樂樂跟老師的關係，可能他看不慣～不過重點是，是樂樂自己先給了人家機會來捉弄他。（誰叫他那麼愛現，愛跟老師打招呼！）
兒子馬上用力的回答我：可是只有我認識他啊！
唉～為娘的實在不知道怎麼跟一個六歲的孩子解釋，＂做人要低調＂，要＂曖曖內含光＂這道理。六歲～真的是太早了。所以，這段跳過，馬上進行 ＂不可使用暴力＂階段的教育。
小男生在這個年紀，體內賀爾蒙會開始改變～也就是，更愛玩打架的遊戲！我每天都得看著兒子跟他自己的想像力玩打架的遊戲，或者是聽他說他又跟誰玩了什麼遊戲。（當初他一聽到媽媽肚子裡的baby 是女生，突然苦了臉說：那他就不能陪我玩打架的遊戲了怎麼辦？滿心期待小天使會給他送來一個弟弟陪他打架！）
用力的提醒兒子之後，已為這事就這麼可以告一段落。
隔天晚上，媽媽累的八點就上床昏倒，沒來的及發現黑莓機裡班上媽媽開闢的聊天室可是熱鬧非凡。到了中午看完了翻譯之後才知道，班上的男生似乎也很多愛玩打架，其中一個媽媽，就是那種＂我兒子是鑲金包銀的＂媽媽，落落長的一大篇，說著他兒子如何在學校被欺負，造成心理障礙不愛上學。我印尼文不好，懶的看懶的理。到了學校遇到和我相熟的馬來西亞媽媽（就是熱心的幫忙翻譯黑莓機訊息的好同學！），才知道他的抱怨多麼大篇，導師含蓄的說：其實他兒子也是相當＂活潑＂的一位。可是他一昧的埋怨學校為什麼讓小孩有這麼多粗野的行為 bla bla bla.
接著我又看到另外兩位媽媽，以＂前任受害人＂的身分出來勸說：他們的孩子也因為遊戲時受了傷，可是他們也就認了，只是勉勵大家要回家把自己的孩子教好，才能夠為孩子創造良善的教育環境。這有些分量，因為他們都是受傷孩子的媽媽。
接著馬來西亞媽媽和我聊到這事時，我還一臉狐疑的說：怪了！哪個孩子在學校不受傷？別說學校，就算在自己家裡也會啊！（果然是個粗野的台灣村婦說的話！）於是我也在聊天室留言，支持那兩位媽媽的論點，勉勵大家孩子是我們最大的功課，也是最大挑戰，大家加油等等冠冕堂皇的話也來說一說。
那天接兒子回家的路上，我突然心血來潮隨口問他一句：那你那天打的同學是誰？
聽到名字，啊我就........真想找個洞讓自己消失算了！我們兒子，就是打了他兒子啦！！！
好在～跟導師查證之後，老師還安慰我：那個男孩真的是已經取笑樂樂很久了，樂樂已經忍無可忍才出手。而且，樂樂從來沒有參加過那男孩媽媽最用力抨擊的＂圍毆他兒子行動＂。（後來聽說是那個媽媽講話也太過誇張了）
兒子上小學～我好忙喔！
因為今天還一起接送了好朋友的孩子，所以為了顧及兒子的面子，我一直到車上只剩下我們兩的時候我才問他：今天在學校裡，有發生什麼事情嗎？
一開始兒子否認，看來是不想讓媽媽知道他幹了壞事（他也知道這不是什麼可拿來說嘴的）。媽媽問了兩次，聰明的猴兒馬上反問媽媽：＂那你都知道了，你告訴我啊！一定是老師告訴你的！＂
我說：但是我想聽聽你的說法啊！於是，樂樂才把故事慢慢描繪出來～
樂樂上幼稚園時的外籍老師，Ms. Samantha，也巧合的來到慈濟任教，不過他負責的是幼稚園，不是小學部。樂樂是Ms. Samantha 的所有學生唯二來慈濟小學就讀的，再加上媽媽和Samantha 也有著不錯的私交，於是乎，每次在校園裡遇到 Ms. Samantha，樂樂總是會熱情的打招呼。有時候猴兒熱情過了頭～上課上到一半看見Samantha 從教室外面走廊經過，居然還會跑出教室Say hi 再回來。（這已經被媽媽和老師很用力的糾正過）
全校就只有兩位外籍老師，偏偏這兩位～都對樂樂很好（另一位就是Samantha 的先生)。這當然也給了班上調皮的男生捉弄樂樂的機會，兩個禮拜前我就聽兒子抱怨，說班上同學都愛亂開玩笑，只要看到Ms. Samantha 走過，就衝著樂樂喊：你媽媽來了！你媽媽來了！
臉皮薄的兒子，總是很用力的生氣剁腳，卻拿他們沒辦法。
終於，這個星期因為學校辦了UN Week 的活動，看到外籍老師的機率又更高，其中一個最調皮的男孩子，又找到機會挑釁，連著兩天對樂樂說了這個其實無傷大雅的玩笑話。可是咱們家樂樂可是受不了了，於是他動手打人！怎麼打？聽說他把那兩個調皮鬼的頭抓著給撞在一起！這還是兩天後爸爸調查出來的結果！當時樂樂只告訴我：他一直笑我，還打我。我就很生氣打回來，可是他打我老師沒看到，我打他就被老師發現了！（振振有詞，還頗委屈的）
我慢慢跟他解釋了為什麼同學要拿他當標靶來開玩笑。有很多種可能性，可能他也希望跟老師有著特別的友誼，可能他羨慕樂樂跟老師的關係，可能他看不慣～不過重點是，是樂樂自己先給了人家機會來捉弄他。（誰叫他那麼愛現，愛跟老師打招呼！）
兒子馬上用力的回答我：可是只有我認識他啊！
唉～為娘的實在不知道怎麼跟一個六歲的孩子解釋，＂做人要低調＂，要＂曖曖內含光＂這道理。六歲～真的是太早了。所以，這段跳過，馬上進行 ＂不可使用暴力＂階段的教育。
小男生在這個年紀，體內賀爾蒙會開始改變～也就是，更愛玩打架的遊戲！我每天都得看著兒子跟他自己的想像力玩打架的遊戲，或者是聽他說他又跟誰玩了什麼遊戲。（當初他一聽到媽媽肚子裡的baby 是女生，突然苦了臉說：那他就不能陪我玩打架的遊戲了怎麼辦？滿心期待小天使會給他送來一個弟弟陪他打架！）
用力的提醒兒子之後，已為這事就這麼可以告一段落。
隔天晚上，媽媽累的八點就上床昏倒，沒來的及發現黑莓機裡班上媽媽開闢的聊天室可是熱鬧非凡。到了中午看完了翻譯之後才知道，班上的男生似乎也很多愛玩打架，其中一個媽媽，就是那種＂我兒子是鑲金包銀的＂媽媽，落落長的一大篇，說著他兒子如何在學校被欺負，造成心理障礙不愛上學。我印尼文不好，懶的看懶的理。到了學校遇到和我相熟的馬來西亞媽媽（就是熱心的幫忙翻譯黑莓機訊息的好同學！），才知道他的抱怨多麼大篇，導師含蓄的說：其實他兒子也是相當＂活潑＂的一位。可是他一昧的埋怨學校為什麼讓小孩有這麼多粗野的行為 bla bla bla.
接著我又看到另外兩位媽媽，以＂前任受害人＂的身分出來勸說：他們的孩子也因為遊戲時受了傷，可是他們也就認了，只是勉勵大家要回家把自己的孩子教好，才能夠為孩子創造良善的教育環境。這有些分量，因為他們都是受傷孩子的媽媽。
接著馬來西亞媽媽和我聊到這事時，我還一臉狐疑的說：怪了！哪個孩子在學校不受傷？別說學校，就算在自己家裡也會啊！（果然是個粗野的台灣村婦說的話！）於是我也在聊天室留言，支持那兩位媽媽的論點，勉勵大家孩子是我們最大的功課，也是最大挑戰，大家加油等等冠冕堂皇的話也來說一說。
那天接兒子回家的路上，我突然心血來潮隨口問他一句：那你那天打的同學是誰？
聽到名字，啊我就........真想找個洞讓自己消失算了！我們兒子，就是打了他兒子啦！！！
好在～跟導師查證之後，老師還安慰我：那個男孩真的是已經取笑樂樂很久了，樂樂已經忍無可忍才出手。而且，樂樂從來沒有參加過那男孩媽媽最用力抨擊的＂圍毆他兒子行動＂。（後來聽說是那個媽媽講話也太過誇張了）
兒子上小學～我好忙喔！
2011-10-06
2011-09-30
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